2011年12月03日
教えなおし「理解」させる
「未来の塾長ブログ」に
関心を持って見ていただいている保護者の皆さん!
ありがとうございますm(、、)m
今回は
前回(「真の個別対応とは」)からの続きです
まず一つ目は
生徒の分からないところを
生徒のペースに合わせて
わかりやすく一から教え直し「理解」させる
ということです。
個別指導塾に来る生徒は
学校の授業を聞いても
内容を理解出来ない生徒が大半です。
その生徒に
学校で習った単元の復習でワークを解かせても
学力は向上しません。
そもそも理解していない箇所の問題を解いても
単なる作業にしかならないからです。
したがって
まずは
学習する単元をしっかり「理解」させる
必要があるのです。
しかし
理解度は一人一人違いますので
教え方は生徒一人ひとり変える必要があります。
また
生徒の理解のペースはそれぞれなので
その生徒のペースに合わせて教え直すことも必要です。
生徒一人ひとりの理解度やペースに合わせて
何度でも教え直し「理解」させるということが大切です。
(続く)
関心を持って見ていただいている保護者の皆さん!
ありがとうございますm(、、)m
今回は
前回(「真の個別対応とは」)からの続きです
まず一つ目は
生徒の分からないところを
生徒のペースに合わせて
わかりやすく一から教え直し「理解」させる
ということです。
個別指導塾に来る生徒は
学校の授業を聞いても
内容を理解出来ない生徒が大半です。
その生徒に
学校で習った単元の復習でワークを解かせても
学力は向上しません。
そもそも理解していない箇所の問題を解いても
単なる作業にしかならないからです。
したがって
まずは
学習する単元をしっかり「理解」させる
必要があるのです。
しかし
理解度は一人一人違いますので
教え方は生徒一人ひとり変える必要があります。
また
生徒の理解のペースはそれぞれなので
その生徒のペースに合わせて教え直すことも必要です。
生徒一人ひとりの理解度やペースに合わせて
何度でも教え直し「理解」させるということが大切です。
(続く)
2011年12月02日
「真の個別対応」とは
個別指導が2000年以降普及した理由は
学校や集合塾の集団指導に
ついていけない子供を持つ保護者が
「ウチの子を個別に見て欲しい」
というニーズを持っていたからです。
しかし
現在の個別指導塾は
このような保護者ニーズを十分に満たせていない
という声を耳にします。
したがって
これからの個別指導塾は
そのような保護者ニーズを満たすこと
即ち
「真の個別対応」を実現していく ことが必要です。
それでは
「真の個別対応」 とは
一体どのようなものなのでしょうか?
(続く)
2011年12月01日
岩出の学習塾
岩出市は
比較的狭い地域に
人口が集中しているせいか
けっこう学習塾が多いです。
大手では
能開
GES
イング
ネクスト
等ありますが
中小規模校も含めると
岩出の学習塾は
ざっと 30 は下らないと思います。
さらに次から次へと新しい塾が出来ているようです。
保護者からすれば
大切な子供をあずけるのですから
選択肢は多いほど良いと考えられます。
ただ
あまり多すぎるとかえって選択に迷うのと
玉石混交で
中には儲け主義に走る塾もあるかもしれません。
保護者はその辺をしっかりと見極める必要があります。
子供の性格や
子供と塾の相性も重要です。
子供が喜んで通える
子供の成績が着実に上がる
保護者との意思の疎通が出来ている
この3点ははずせないと思います。
比較的狭い地域に
人口が集中しているせいか
けっこう学習塾が多いです。
大手では
能開
GES
イング
ネクスト
等ありますが
中小規模校も含めると
岩出の学習塾は
ざっと 30 は下らないと思います。
さらに次から次へと新しい塾が出来ているようです。
保護者からすれば
大切な子供をあずけるのですから
選択肢は多いほど良いと考えられます。
ただ
あまり多すぎるとかえって選択に迷うのと
玉石混交で
中には儲け主義に走る塾もあるかもしれません。
保護者はその辺をしっかりと見極める必要があります。
子供の性格や
子供と塾の相性も重要です。
子供が喜んで通える
子供の成績が着実に上がる
保護者との意思の疎通が出来ている
この3点ははずせないと思います。